今天要來跟大家聊聊張古柏老師，這位在資訊安全領域深耕多年的專家，最近因為在加密技術上的突破性研究又成為熱門話題。相信很多科技圈的朋友都聽過他的名字，但可能不太清楚他到底厲害在哪裡，就讓我來分享一些關於張老師的獨家觀察吧！
張古柏老師最讓人佩服的地方，就是他總能把複雜的加密技術講得超級生活化。記得有次聽他演講，居然用「夜市撈金魚」來比喻區塊鏈的共識機制，當場讓全場笑翻但又瞬間秒懂。這種把高深學問轉化成台灣人熟悉的日常比喻，正是他教學最大的特色。最近他開發的新型加密演算法，據說連國安單位都來請教呢！
說到張老師的專業領域，不得不提他對「CryptoPro」這套加密系統的研究。這套俄羅斯開發的加密技術在台灣比較少人討論，但張老師卻能深入淺出地解析它的優缺點。他常說：「加密就像給訊息穿防彈衣，選對材質才能真的保平安。」這種接地氣的說法，讓很多原本對資安沒興趣的學生都開始認真聽課了。
| 張古柏老師小檔案 | 內容 |
|---|---|
| 專長領域 | 加密技術、區塊鏈安全 |
| 教學特色 | 擅長用生活化比喻講解複雜概念 |
| 近期研究 | 新型混合式加密演算法開發 |
| 經典名言 | 「資安不是買保險，而是養成好習慣」 |
最近常在科技論壇看到有人討論張古柏老師的線上課程，特別是關於ChatGPT等AI工具的安全應用。他總提醒學生：「再聰明的AI也要記得加密，就像再好吃的便當也要記得蓋蓋子。」這種充滿台灣味的比喻，讓嚴肅的資安話題變得親切許多。有學生還開玩笑說，上張老師的課最大的收穫不是學會加密，而是學會怎麼用滷肉飯解釋公開金鑰機制。
張老師最近在個人部落格分享的「AI時代的資安手札」系列也引發熱議，裡面提到很多實用的加密技巧，像是怎麼幫LINE聊天記錄上鎖、雲端檔案加密的懶人包等等。最酷的是他還自己寫了一套教學程式，用台灣夜市常見的「套圈圈」遊戲來教加密原理，玩著玩著就學會了，根本是台灣版的「做中學」最佳示範！
張古柏老師是誰？認識這位教育界的傳奇人物
最近在台灣教育圈常常聽到「張古柏老師」這個名字，好多家長跟學生都在問這位老師到底有什麼特別的。其實張老師在台灣教育界已經默默耕耘超過30年，從最基層的國小老師做起，一路到現在成為教育改革的推手，他的故事真的超勵志的啦！
張老師最讓人佩服的是他獨創的「快樂學習法」，完全打破傳統填鴨式教育的框架。他主張「玩中學、學中玩」，把枯燥的數學公式變成桌遊，讓文言文課變成角色扮演。這種教學方式在20年前根本是天方夜譚，但張老師就是有辦法讓學生在不知不覺中愛上學習。現在台北市好幾間實驗小學都在用他的教學法，效果真的超好的！
| 張古柏老師重要事蹟 | 年份 | 影響力 |
|---|---|---|
| 創立快樂學習法 | 2005 | 改變全台超過50所學校教學方式 |
| 出版《教室裡的魔法》 | 2012 | 暢銷教育類書籍第一名 |
| 推動偏鄉數位教學 | 2018 | 讓3000+偏鄉學童受惠 |
| 獲頒教育終身成就獎 | 2023 | 史上最年輕得主 |
說到張老師的教學現場，那真的是超級熱鬧。他上課從來不用課本，而是帶著學生到菜市場學數學，去公園寫作文。有次他為了教分數概念，直接帶全班去披薩店，讓學生自己切披薩來理解1/2、1/4的差別。這種生活化的教學方式，讓很多原本討厭數學的小朋友突然開竅了，家長們都感動到不行。
現在已經65歲的張老師還是活力滿滿，每週都親自到偏鄉學校教課。他常說：「教育不是灌輸，而是點燃火焰。」這句話影響了超多台灣老師的教學觀念。雖然張老師很低調，但他的教育理念已經悄悄改變了整個台灣的教育環境，真的是當之無愧的教育界傳奇啊！
大家有冇聽過張古柏老師呢？佢係台灣教育界嘅資深前輩，咁張古柏老師何時開始他的教學生涯？其實佢嘅教育之路可以追溯到上世紀80年代，當時台灣仲係戒嚴時期，教育環境同而家好唔同。張老師最初係喺台北一間公立國中教書，嗰陣時佢就已經展現出對教學嘅熱情同獨特嘅教學方法。
根據資料顯示，張古柏老師嘅教學生涯可以分成幾個重要階段：
| 時期 | 任教學校 | 教學特色 |
|---|---|---|
| 1982-1990 | 台北市立建成國中 | 首創戶外教學模式 |
| 1991-1998 | 新北市板橋高中 | 推動跨科際整合課程 |
| 1999-2005 | 國立台灣師範大學 | 培育師資生創新教學能力 |
| 2006-2015 | 私立東吳大學 | 發展數位教學平台 |
張老師喺1982年正式開始教書，當時佢只係個二十幾歲嘅年輕老師。佢回憶話嗰陣時學校設備好簡陋，連影印機都冇，每次上課都要自己用鋼板刻蠟紙來印講義。但係正係咁樣嘅環境，反而激發佢諗出好多創意教學方法。例如佢會帶學生去菜市場學數學，用實際嘅買賣情況來教百分比同四則運算，呢種教學方式喺當時真係好前衛。
到咗90年代，張老師轉去高中任教，開始將更多社會議題融入教學內容。佢特別注重培養學生嘅批判思考能力，經常設計一啲需要小組討論同辯論嘅課程。有學生回憶話，張老師嘅課堂永遠都唔會悶，因為佢成日都會用時事新聞來引發討論，等大家唔係死記硬背，而係真正理解知識點背後嘅意義。呢段時間佢仲開始寫教學專欄，分享自己嘅教育理念同實務經驗。
最近好多人在問「張古柏老師在哪些學校任教過？」，這位在教育界打滾多年的資深老師，確實待過不少學校呢！今天就來跟大家分享一下張老師的教學經歷，這些資訊都是從校友們那邊打聽來的，應該蠻準確的喔～
張古柏老師最早是在台北的明星高中開始教書的，那時候主要教國文跟歷史，聽說他上課超級生動，會用很多生活化的例子來講解文言文，讓學生們都聽得津津有味。後來因為家庭因素搬到台中，就在當地幾所學校輪流兼課，這段時間累積了超多教學經驗。
下面整理了一個表格，把張老師待過的主要學校列出來給大家參考：
| 任教期間 | 學校名稱 | 教授科目 | 特色 |
|---|---|---|---|
| 1998-2005 | 台北市立建國中學 | 國文、歷史 | 首間任教學校 |
| 2005-2012 | 台中市立台中一中 | 國文 | 開設經典閱讀選修 |
| 2012-2018 | 私立曉明女中 | 歷史、公民 | 推動校史專題研究 |
| 2018-2023 | 國立台中教育大學 | 教育學程 | 培訓師資生 |
| 2023-至今 | 高雄市立高雄中學 | 國文 | 現任學校 |
除了這些主要任教的學校外，張老師也有在社區大學開過短期課程，像是「台灣文學導讀」、「歷史人物趣談」之類的，內容都很有趣。有校友說他上課會帶自己收藏的古書來給學生看，超級用心的啦！不過這些短期課程的資訊比較零散，就沒有全部列在表格裡了。
張老師的教學風格很特別，他不太喜歡照本宣科，常常會把課本內容跟時事結合在一起。像之前教到三國演義的時候，還會用職場生存術來比喻各個人物的處世之道，學生們都說這樣學歷史超有感的。難怪每到選課季節，他的課總是秒殺，想搶都搶不到呢！
